普及心肺復(fù)蘇大型公益活動(dòng)走進(jìn)青島
發(fā)布時(shí)間:2017-7-12作者:益聯(lián)醫(yī)學(xué)來(lái)源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
上周,大型心肺復(fù)蘇公益活動(dòng)在青島正式啟動(dòng)。本次公益活動(dòng)由青島兒童醫(yī)院發(fā)起,本公益活動(dòng)將持續(xù)一年,面向全社會(huì)民眾免費(fèi)培訓(xùn)急救常識(shí),并手把手教民眾心肺復(fù)蘇技能。活動(dòng)主題為“心手相連,挽救生命”。
全民心肺復(fù)蘇大型公益活動(dòng)首站為青島市第三十一小學(xué),由青島市教育局和青島現(xiàn)童醫(yī)院聯(lián)合開展。當(dāng)天上午,青島市二中小學(xué)校長(zhǎng)帶領(lǐng)30多名教師和學(xué)生一起參與急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)。
青島市美蘭區(qū)教育局安全負(fù)責(zé)人王榮主任在啟動(dòng)儀式上表示,盛夏和暑期來(lái)臨,不少學(xué)生會(huì)選擇游泳避暑,但每年都有學(xué)生溺水事件發(fā)生,給死者的親人、家庭及社會(huì)帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。他希望通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)能提高學(xué)生預(yù)防溺水知識(shí)和遇險(xiǎn)科學(xué)救援的技能。并計(jì)劃今后在教育系統(tǒng)中開展生命健康教育,學(xué)習(xí)急救技能,提高生命質(zhì)量。
當(dāng)日上午,培訓(xùn)老師首先針對(duì)日常生活中急救常識(shí)進(jìn)行了理論上的指導(dǎo)和講解。隨后6名醫(yī)護(hù)人員手把手教大家心肺復(fù)蘇技能。教師和學(xué)生們認(rèn)真學(xué),并進(jìn)行了技能操作,掌握每一個(gè)動(dòng)作和要領(lǐng)。
“急救越及時(shí),溺水者被救活的成功率就越高!”老師在給學(xué)生用 心肺復(fù)蘇模型演示時(shí) 及教師培訓(xùn)急救知識(shí)時(shí)說(shuō),判斷溺水者有無(wú)意識(shí),主要察看有無(wú)呼吸和脈搏,若無(wú)任何反應(yīng)、呼吸心跳停止,則初步可判斷為意識(shí)喪失、心臟驟停。如果在4分鐘內(nèi)實(shí)施心肺復(fù)蘇,可有50%的患者被救活;在4至6分鐘內(nèi)實(shí)施心肺復(fù)蘇,僅10%可以救活;超過(guò)6分鐘的,存活率僅為4%;超過(guò)10分鐘的,存活率更低!敖鼇(lái),在青島發(fā)生的部分孩子的溺水事件,大多都是因?yàn)樵邳S金搶救時(shí)間里得不到及時(shí)的搶救而死亡的”。
這次培訓(xùn)對(duì)教師和學(xué)生都非常有意義,盡管平時(shí)學(xué)校也開展安全方面的教育,但邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)護(hù)人員教大家心肺復(fù)蘇技能還是第一次,希望更多的教師和學(xué)生掌握這項(xiàng)技能。
炎炎夏日,游泳成了不少人消暑納涼的最佳選擇。特別是青島這樣的沿海省份,前往海邊、江邊等地游泳的人為數(shù)不少,溺水事故也進(jìn)入高發(fā)季。事實(shí)上80%的溺水事件、心臟猝死都發(fā)生在院外和家庭。心臟驟停4-6分鐘,就會(huì)造成患者腦和其他重要器官組織的不可逆損害?梢,僅僅靠醫(yī)護(hù)人員是不夠的,為了挽救更多的生命,CPR(心肺復(fù)蘇術(shù))應(yīng)當(dāng)全民參與。這也是開展全民“心肺復(fù)蘇”大型公益活動(dòng)的意義所在,希望通過(guò)這次活動(dòng)倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇,人人爭(zhēng)當(dāng)急救志愿者。
全民心肺復(fù)蘇大型公益活動(dòng)首站為青島市第三十一小學(xué),由青島市教育局和青島現(xiàn)童醫(yī)院聯(lián)合開展。當(dāng)天上午,青島市二中小學(xué)校長(zhǎng)帶領(lǐng)30多名教師和學(xué)生一起參與急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)。
青島市美蘭區(qū)教育局安全負(fù)責(zé)人王榮主任在啟動(dòng)儀式上表示,盛夏和暑期來(lái)臨,不少學(xué)生會(huì)選擇游泳避暑,但每年都有學(xué)生溺水事件發(fā)生,給死者的親人、家庭及社會(huì)帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。他希望通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)能提高學(xué)生預(yù)防溺水知識(shí)和遇險(xiǎn)科學(xué)救援的技能。并計(jì)劃今后在教育系統(tǒng)中開展生命健康教育,學(xué)習(xí)急救技能,提高生命質(zhì)量。
當(dāng)日上午,培訓(xùn)老師首先針對(duì)日常生活中急救常識(shí)進(jìn)行了理論上的指導(dǎo)和講解。隨后6名醫(yī)護(hù)人員手把手教大家心肺復(fù)蘇技能。教師和學(xué)生們認(rèn)真學(xué),并進(jìn)行了技能操作,掌握每一個(gè)動(dòng)作和要領(lǐng)。
“急救越及時(shí),溺水者被救活的成功率就越高!”老師在給學(xué)生用 心肺復(fù)蘇模型演示時(shí) 及教師培訓(xùn)急救知識(shí)時(shí)說(shuō),判斷溺水者有無(wú)意識(shí),主要察看有無(wú)呼吸和脈搏,若無(wú)任何反應(yīng)、呼吸心跳停止,則初步可判斷為意識(shí)喪失、心臟驟停。如果在4分鐘內(nèi)實(shí)施心肺復(fù)蘇,可有50%的患者被救活;在4至6分鐘內(nèi)實(shí)施心肺復(fù)蘇,僅10%可以救活;超過(guò)6分鐘的,存活率僅為4%;超過(guò)10分鐘的,存活率更低!敖鼇(lái),在青島發(fā)生的部分孩子的溺水事件,大多都是因?yàn)樵邳S金搶救時(shí)間里得不到及時(shí)的搶救而死亡的”。
這次培訓(xùn)對(duì)教師和學(xué)生都非常有意義,盡管平時(shí)學(xué)校也開展安全方面的教育,但邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)護(hù)人員教大家心肺復(fù)蘇技能還是第一次,希望更多的教師和學(xué)生掌握這項(xiàng)技能。
炎炎夏日,游泳成了不少人消暑納涼的最佳選擇。特別是青島這樣的沿海省份,前往海邊、江邊等地游泳的人為數(shù)不少,溺水事故也進(jìn)入高發(fā)季。事實(shí)上80%的溺水事件、心臟猝死都發(fā)生在院外和家庭。心臟驟停4-6分鐘,就會(huì)造成患者腦和其他重要器官組織的不可逆損害?梢,僅僅靠醫(yī)護(hù)人員是不夠的,為了挽救更多的生命,CPR(心肺復(fù)蘇術(shù))應(yīng)當(dāng)全民參與。這也是開展全民“心肺復(fù)蘇”大型公益活動(dòng)的意義所在,希望通過(guò)這次活動(dòng)倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇,人人爭(zhēng)當(dāng)急救志愿者。
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