技能是順利地完成某種活動所必備的心理特征，對職業(yè)選擇具有極為重要的價值，并成為職業(yè)選擇的主要依據，國外多有研究，國內是開始階段。

本多項職業(yè)技能測試系統(tǒng)，就是適用于一般職業(yè)的特殊能力測驗，是鑒別被試所具有能順利完成一般職業(yè)活動所具備的心理特征的測試儀器。

該系統(tǒng)參考了美國的職業(yè)評價測驗（MVE），日本的一般職業(yè)的適應性測驗，再根據我國的具體情況，做了上千人的測試，健全完善了多項職業(yè)能力測試系統(tǒng)。（參見附錄）

該系統(tǒng)由四部分組成：
第一部分：操作實驗部件。
第二部分：量表測驗部件。
第三部分：數據處理部件。
第四部分：職業(yè)選擇數據庫。

圍繞著系統(tǒng)組成的四個部分，本手冊亦以四個部分加以說明，力求幫助使用者正確的使用好儀器。

該系統(tǒng)所得出的結果，對于每一個測試者可能會有多種選擇，作為選擇人的單位或被選人可根據興趣需要選擇，但很明確的沒滿足適應性最低基準者是很難適用該項工作，也就是說無論他如何努力，都很難勝任。

日本一般職業(yè)適應性

測驗及其因素
智力（G）一般學習能力。對各種原理理解力、推理、判斷能力，對新環(huán)境迅速適應能力。
言語能力（V）對意義及其相關聯的思想的理解和使用能力，話與話之間相互關系和意義理解能力。
算術能力（N）對算術正確而迅速的運算能力。
書記知覺（Q）對言語和傳票類的細節(jié)識別，發(fā)現錯字和正確地校對言語和數字的能力。
空間判斷力（S）理解立體圖形的能力，對眼睛所見到的一級或二級形態(tài)的想象思考能力。
形狀知覺（P）對物體或圖解的細節(jié)正確的知覺能力。
協同動作（A）眼手協調動作速度的調整能力。
運動速度（T）迅速而正確地確定運動的能力。
手指靈活度（F）手指靈活即迅速地活動能力。
手的靈巧度（M〕手指靈巧而迅速地活動能力。

美國普通能力傾向成套測驗（ 就業(yè)指導）

言語能力（V）由要求被試指出每組詞中哪兩個意義相同、相反測驗。
數字能力（N）由計算和算術推理兩個測驗測量。
空間能力（S）由三維空間測驗測量。
一般學習能力（G）把V、N、S三測驗分數相加。
形狀知覺（P）由匹配畫有同樣工具的圖畫測驗或同樣幾何形狀。
文書知覺（Q）與P相似。
運動協調（K）由一個簡單的紙筆測驗測量。
手指靈巧（F）由裝配和拆卸細針、墊圈測量
手的敏捷（M）由在一木板上傳遞的測驗。